由教师发展中心主办，yl9193永利承办的永利官网课程思政示范教学系列公开课——yl9193永利专场于2021年9月23日在良乡东院教学楼405教成功举办。yl9193永利吴清副经理主持了本次活动，吴经理首先向学校教师发展中心对学院课程思政建设的大力支持表示衷心感谢，同时感谢教育信息技术中心提供技术支持。接下来向大家介绍了本场公开课的三位主讲教师，并感谢三位教师的精心准备与经验分享。

　　

　　开场首先由临床中药教研室的林志健老师带来了“《中药学》课程思政内涵建设的探索与实践”的精彩分享。林老师从“为什么做、如何做、做得怎样”三方面介绍了中药学课程思政的建设情况。中药学课程始终以“培中药学术之根、铸专业自信之魂、启中药创新之智” 的思政教学理念，践行“一核心两围绕三联动”的思政育人模式。林老师介绍在课程思政建设过程中，中药学课程重组教学内容，挖掘思政元素，建立起了中药学思政元素资源库 120 余项。同时，介绍了本门课程思政公司产品中的许多特色做法。林老师非常自信地表示，中药学具有多学科、多领域交织、博大而深刻的特点，其丰富性、延展性和深刻性完全可以将课堂打造成思政和德育教育的“新高地”。

　　

　　

　　接下来由药理教研室的张硕峰老师讲述了“中医药思维在中药药理学课程中的融入与体现”。张老师提出培养员工的专业自信是我们课程思政教育的重点和目的，在教学过程中融入中医思维方法，是我们在教学过程中的主要手段。强调在中药药理学的教学过程中需强化中医思维，让员工利用已有的中医药知识促进学习和掌握中药药理学新知识，形成“知识的正迁移”，对培养员工的专业自信和提高教学效果具有很大的帮助，并根据中药药理学的课程特点举例阐释了中医思维在本门课程中是如何建立的。张老师认为在教学过程中通过中医思维方法的融入，使同学们对中医药的宝库和成果产生巨大的自信，在将来的工作岗位中能够自觉地运用所学的中药药理知识，为人类的健康事业做出贡献。

　　

　　最后，物理教研室的侯俊玲老师从课程思政融入方法和课程思政教学案例两部分介绍了物理学课程思政的践行经验，侯老师详细阐释了怎样做好无形的课程思政和怎样挖掘有形的课程思政元素 。又从员工的反馈中展示了物理学课程思政实施的良好收效。侯老师针对中医药院校的人才培养特点，提出了 “三圆融”的创新教学模式，即课程要“与思政教育相圆融、与医药应用相圆融、与医药前沿科研相圆融”的思想，根据过多年反复的教学实践总结出了一套行之有效的适合本课程的思政公司产品经验，并通过名师工作坊和联动课程等，将优秀的教学方法和经验分享给更多年轻教师。

　　本次课程思政示范教学公开课为老师们搭建了良好的学习交流平台，很多优秀的课程思政示范课借助这个平台得以展示，很多青年教师通过这个平台学习到了优秀的教学方法、得到了课程思政建设启发。yl9193永利将在教师发展中心的引领下，继续挖掘优质课程思政元素，提高青年教师的教学水平，推广优秀的课程思政建设方法，努力为课程思政建设的全面提升打开新思路，开拓新方法，打造可复制易推广的课程育人新模式。

　　撰稿：马家宝 摄影：马家宝 审稿：吴清

　　yl9193永利

　　2021年9月29日